BAB
I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Seiring dengan berlalunya zaman,
teknologi dan media telekomunikasi telah berkembang sangat pesat. Mulai dari
internet, antenna bola, smartpone, tablet, dan alat canggih lainya. Di era
globalisasi sekerang ini kita sudah tidak asing lagi dengan yang namanya
internet, Dengan hadirnya internet yang merupakan pengembangan teknologi
komunikasi dan informasi, maka semakin mudah mengakses berbagai informasi
secara internasional. Internet merupakan Interconnection Networking secara
global dari seluruh jaringan komputer yang saling
terhubung menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani
miliaran pengguna di seluruh dunia. karena internet merupakan jaringan komputer
dalam skala internasional.
Penggunaan internet yang kian meluas di Indonesiatentu merupakan berita baik namun dibalik itu dampak negatifpun juga mengancam sehingga untuk itu para orang tua perluuntuk menanamkan beberapa pemahaman kepada anak sisipositif dan negatif dari internet. Beberapa orang tuabahkan ada yang melarang penggunaan internet oleh anakmereka.
Sebagai rasa wujud syukur kita
terhadap Allah SWT, adalah dengan cara menggunakan internet
sebaik-baiknya,karena memang tidak dipungkiri lagi dengan adanya internet bisa
memudahkan seseorang untuk mendapatkan informasi tentang dunia sekitar yang
dibutuhkan dan berguna. Namun tidak disangkal pula internet juga mempunyai
dampak negative yang sangat besar dan bahkan bisa meracuni pola pikir
kita,terutama dikalangan anak-anak. Beberapa diantaranya yaitu dengan
membuka situs-situs porno, chating yang tak kenal batas dan waktu,menjalin
cinta lewat facebook dan lain sebaginya. Oleh karena itu
kecemasan orangtuaketika membiarkan anak – anaknya menggunakan internettidak bisa dihilangkan dikarenakan internet bersifat sangatterbuka dan belum tentu anak – anak mendapat hal – halpositif dari internet.
B.
Rumusan
Masalah
·
Apa
dampak positif dan negative internet ?
·
Bagaimana
cara agar kita cerdas dalam memanfaatkan internet?
C.
Tujuan
Penulisakan ilmiah
1. Menambah
pengetahuan tentang pengaruh internet terhadap penggunanya termasuk bagi para
remaja.
2. Menambah
pengetahuan tentang dampak positip dan negatip internet bagi remaja.
3. Menambah
pengetahuan Apa yang harus dilakukan remaja agar agar tidak terjerumus
kepada hal-hal yang negative.
D.
Manfaat
Penelitian
agar dapat membantu para orang tua dalam menjaga anaknya karena disinilah peran
aktif orang tua, yaitumemperkuat filter pada diri anak. Keimanan pada Allah swt, menjadi filter utama, namun penanaman nilai-nilai
luhur pada diri anak luga sangat diperlukan. Penanaman nilaimoralitas harus telah menjadi kebiasaan sehingga tertanamdengan baik pada diri anak.
BAB
II
LANDASANTEORI
a) Internet
Pengertian Internet, internet
(interconnected computer networks) bisa didefinisikan network komputer tiada
batas yang menjadi penghubung pengguna komputer dengan pengguna komputer
lainnya serta dapat berhubungan dengan komputer di sebuah wilayah ke wilayah di
penjuru dunia, dimana di dalam jaringan tersebut mempunyai berbagai macam
informasi serta fasilitas layanan internet browsing atau surfing.
Istilah ini lebih dikenal dengan “online” di internet. Pekerjaan ini bisa di
ibaratkan seperti kita berjalan-jalan di tempat hiburan sembari melihat-lihat
ke toko-toko namun tidak membeli jualan tersebut.
Internet merupakan
sistem global jaringan komputer yang berhubungan menggunakan standar Internet
Protocol Suite (TCP / IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia.
Ini adalah jaringan dari jaringan yang terdiri dari jutaan jaringan pribadi,
umum, akademik, bisnis, dan jaringan pemerintah, dari lokal ke lingkup global,
yang dihubungkan oleh sebuah kode array yang luas dari teknologi jaringan
elektronik, nirkabel dan optik. Internet juga dapat didefinisikan sebagai
interkoneksi seluruh dunia komputer dan jaringan komputer yang memfasilitasi
sharing atau pertukaran informasi di antara pengguna.
b)
Dampak
Positif
Di mana-mana Anda
melihat saat ini akan ada sebuah artikel atau berita tentang kerugian
dari remaja menggunakan Internet: dari bencana jejaring
sosial, mereka menjadi scammed keluar dari (atau 'orang tua mereka) uang
mereka. Namun, sangat sedikit orang telah meluangkan waktu untuk
melihat efek positif dari remaja berselancar di Internet, dan ini
adalah rasa malu yang besar.
Salah satu poin
positif utama tentang remaja menggunakan internet adalah kekayaan
pengetahuan yang tersedia bagi mereka, yang orang-orang dari generasi masa lalu
tidak memiliki akses. Website yang bersifat mendidik, atau memberikan
informasi tentang banyak topik, seperti Wikipedia, telah maju dalam popularitas
selama beberapa tahun terakhir dan remaja membentuk sebagian besar dari itu. Mereka
membutuhkan bantuan pada topik untuk kursus mereka, atau yang hanya umumnya
tertarik membaca tentang topik tertentu benar-benar akan menuai keuntungan dari
era teknologi ini.
Tidak hanya terdapat
jutaan halaman yang didedikasikan untuk menyediakan informasi pendidikan
untuk remaja, tetapi juga bantuan pribadi dan informasi juga. Tumbuh
adalah proses yang sangat sulit dan banyak remaja dapat merasa
sendirian dalam situasi tertentu, seperti hubungan atau masalah
keluarga. Manfaat besar dari mereka surfing di net adalah bahwa
mereka dapat menemukan bantuan dan nasihat tentang masalah mereka merasa
terlalu malu untuk membicarakan dengan keluarga atau teman sebaya. Hal
ini, pada gilirannya, mengurangi kekhawatiran dari remaja, memastikan bahwa mereka
tampil lebih baik dalam studi sekolah dan kehidupan sosial.
c)
Dampak
Negatif
Ada beberapa dampak negatif
internet :
1.
Kecanduan
Pornografi
Sisi
negatif dari internet adalah mudahnya kita mengakses hal-hal negatif seperti
gambar-gambar yang kurang pantas untuk di tonton. Tentu hal ini akan sangat
berdampak negatif bagi pengguna internet jika yang mengakses adalah orang yang
belum mempunyai benteng iman yang kuat apalagi anak-anak.
2.
Pelecehan
Sexsual
Pelecehan
sexual bisa saja terjadi di internet. Pelecehan tersebut bisa dengan kata-kata
yang melecehkan atau bisa dengan mengunggah gambar yang tak pantas tanpa ijin
si pemilik kemudian menyebarkan bebas di internet. Saat ini hal seperti ini
mudah sekali terjadi apalagi di jejaring sosial.
3.
Kecanduan
Game oline
Hal
yang tak kalah lainnya adalah kecanduan game online, Game onine bagi sebagian
orang memang sangat menghibur, tetapi jika porsinya berlebihan maka kita bisa
menjadi pecandu game online yang selalu menatap monitor komputer setiap saat.
BAB
III
METODE PENELITIAN
·
Metode
Sampel : Ada 125 tanggapan
peserta yang terdiri dari para pengguna internet di seluruh dunia antara usia
12 dan 20 tahun. Penelitian ini dilakukan melalui survei yang tersedia di
World Wide Web di Internet, di <http://hx.apollonet.net/survey/>
alamat. Sebuah link ke survei ditempatkan pada sebuah situs web yang
sering dikunjungi. Sekitar 149 tanggapan yang diterima selama periode
pengumpulan, 24 dari 149 yang diterima dibuang karena informasi yang tidak
lengkap mengakibatkan 125 menyelesaikan survei yang digunakan untuk
evaluasi. Survei menanyakan pertanyaan mengenai penggunaan internet subyek
'dan bagaimana hal itu mempengaruhi kehidupan pribadinya. Karena survei
dilakukan secara online, semua entri yang oleh pengguna internet saja.
1.
Buat
survei pencipta (Hypertext Markup Language) HTML. Jawaban harus dalam
garis
besar
fungsi bentuk (pop-up menu, tombol radio, daftar pilihan). Nama file
"survey.shtml".
2.
Buat
barangkali peringatan halaman web penampil sensitif terhadap bahan yang
terkandung dalam survei, membuat link ke survey (survey.shtml), sehingga
pemirsa dapat mengikutinya survei. Anda mungkin ingin link untuk
menjelaskan bahwa Anda tidak bertanggung jawab jika material merugikan
mereka. Nama halaman peringatan, "index.html" (file yang bernama
"index.html" adalah halaman web yang secara otomatis dimuat sebagai
halaman default ketika seseorang mengunjungi sebuah website).
3.
Cari
server berbasis UNIX untuk melayani halaman web survei.
4.
Upload
halaman web peringatan dan survei ke server UNIX di folder situs web Anda
menggunakan FTP (file transfer protocol) klien.
5.
Download
"TECform" CGI script, tersedia di
<http://www.xs4all.nl/~rmeijer/tecform.htm>, kemudian meng-upload ke
server UNIX Anda. Program ini memungkinkan hasil yang akan E-mail kepada
Anda.
6.
Membuat
permintaan untuk administrator server UNIX Anda untuk men-setup script CGI
TECform untuk Anda. Jika hal ini tidak dapat dilakukan, ikuti petunjuk
yang datang dengan script dan mengkonfigurasi pada Anda sendiri.
7.
Mengkonfigurasi
halaman web kuesioner dengan menggunakan petunjuk yang datang dengan script
TECform sehingga halaman web dan program dapat berinteraksi sehingga hasilnya
bisa E-mail kepada Anda.
8.
Menginformasikan
teman sekelas yang menggunakan Internet, dan pengguna internet di seluruh dunia
(via chatting internet, newsgroup, dan setiap bentuk lain dari iklan) dari
lokasi survei online dan meminta agar mereka menyelesaikan dan mengirimkannya.
Usia subyek yang berpartisipasi
dalam penelitian ini adalah di pertengahan-remaja. 98,5% dari responden
adalah laki-laki dan 1,5% adalah perempuan. Sebagian besar subjek usia 16
(20%), hanya 1,6% dari responden usia 12. 89,6% dari subyek saat ini
berada di Amerika Serikat (termasuk daerah eksternal itu), ada juga jumlah
sedikit pelajaran Kanada (7,10%) dan subjek yang tidak relevan masing-masing
dari negara-negara berikut: Jepang, Finlandia, Swedia, dan Brasil.
Subyek 'GPAs unweighted (Tabel
1.2) menunjukkan konsistensi dengan statistik nasional, rata-rata dari mata
pelajaran' GPAs adalah A, B dan C, sebagian besar memiliki rata-rata
B. Dari 125 tanggapan, 0% dari responden memiliki IPK gagal (yang
dibulatkan menjadi Ø dalam kesepuluh terdekat). Jumlah responden dengan
nilai A + dan D yang hampir sama, 5,5% dari responden memiliki rata-rata A +,
4,8% dari responden memiliki rata-rata D.
Penelitian ini mengungkapkan
bahwa kecepatan koneksi meningkat (menunggu waktu untuk website menurun), waktu
aktual yang dihabiskan online per hari meningkat (Tabel 2.1). Rata-rata
5,33 jam dihabiskan secara online setiap hari oleh responden (Tabel
2.1). Waktu yang dihabiskan online berkisar dari yang rendah dari 4 jam
sampai yang tertinggi 6,55 jam per hari.
Menariknya, kutub GPAs subyek
'dipamerkan dalam jumlah yang cukup berlebihan waktu di Internet, sekitar 7,7
jam per hari (Tabel 2.2). Mereka dengan nilai A + menghabiskan sekitar
6,72 jam online per hari masing-masing. Mereka dengan skor IPK C
menghabiskan sekitar 6.31 jam online per hari. Subyek dengan nilai D
menghabiskan sekitar 8,67 jam online per hari, bersama-sama jam nilai-nilai C
dan D 'rata-rata sekitar 7,5 jam per hari. Sekali lagi, tidak ada
tanggapan dengan IPK gagal.
Seperti Tabel 2.3 menjelaskan,
sekitar 38% dari subyek menjawab bahwa mereka negatif dipengaruhi oleh
penggunaan internet mereka, 62% menjawab bahwa mereka tidak berpengaruh
negatif. Meskipun, apakah mereka mengatakan mereka dilakukan negatif atau
tidak, konteks subyek 'penggunaan sangat mirip. Dua bidang penggunaan yang
paling berbeda adalah chat dan web surfing. 36% dari mereka yang menjawab
"ya" dan 29% dari mereka yang menjawab "tidak" kata mereka
menghabiskan sebagian besar waktu online mereka di chat. 28% dari mereka
yang menjawab "ya" dan 33% dari mereka yang menjawab
"tidak" kata mereka menghabiskan sebagian besar waktu online mereka
surfing situs Web. Para responden yang mengira mereka dipengaruhi negatif
adalah orang-orang yang mengobrol 6% lebih sering dan berselancar web 7% lebih
sedikit.
BAB IV
PENUTUP
·
KESIMPULAN
Satu kecepatan koneksi yang lebih
tinggi memiliki ke Internet, semakin banyak yang bisa mereka lakukan pada satu
waktu. Salah satu koneksi tercepat, 10 Megabyte per detik (bersama T3)
koneksi sangat mahal (sekitar $ 25.000 / bulan) dan paling masuk akal, subjek
dengan akses ke T3 akan menjadi bagian dari lembaga pendidikan di mana sekolah
akan membayar untuk akses Internet. Gambar 1.1 menggambarkan bahwa
orang-orang dengan koneksi kecepatan tinggi menggunakan Internet untuk waktu
yang cukup lama. Ini adalah kemungkinan bahwa mereka yang mendapatkan
'rush' dengan menggunakan internet dapat dibuat untuk berinvestasi dalam
koneksi kecepatan yang lebih tinggi.
Gambar 1.2 menggambarkan bahwa
mereka yang membuat media internet menghabiskan waktu online paling per hari
dan mereka yang membaca newsgroup menghabiskan sedikit waktu online per
hari. Pengguna internet yang membuat media internet kemungkinan besar
menghabiskan waktu online penuh mereka melakukannya, dibandingkan dengan orang
lain yang menggunakan beberapa daerah Internet dalam sesi mereka. Subjek
yang terutama chatting online juga menghabiskan banyak waktu online (5,5 jam /
hari). Ini punggung atas hipotesis yang menempatkan sebagainya yang
chatting internet instigates kebiasaan.
Seperti Gambar 1.3 menyampaikan,
sebagian besar dari mereka yang membuat media internet (seperti website dan
iklan) tidak berpikir bahwa penggunaan internet mereka mempengaruhi kesehatan
mereka negatif, itu adalah suara untuk mengumpulkan bahwa mereka tidak percaya
hal itu mempengaruhi mereka secara negatif karena mereka dapat mempertimbangkan
mereka digunakan sebagai bagian dari pekerjaan mereka. Gambar 1.3 juga
menunjukkan bahwa mereka yang berpikir mereka dipengaruhi negatif oleh Internet
umumnya chatting lebih sering daripada mereka yang menelusuri World Wide Web. Hal
ini dapat diasumsikan bahwa mereka yang berlebihan chatting percaya bahwa
penggunaan internet mereka mempengaruhi kehidupan mereka dengan cara yang
negatif. Dengan demikian, hipotesis peneliti benar. Ini mencolok,
pertumbuhan eksponensial Internet pertama dimulai dengan popularitas America
Online dan itu chat room. Internet tidak dianggap untuk digunakan sosial
untuk chatting sebanyak seperti saat ini.
Sebagian besar mata pelajaran
tidak berpikir penggunaan internet mereka memiliki efek negatif pada kebiasaan sosial
mereka atau emosional-makhluk (Gambar 1.4).Ini adalah khas, mengindahkan bahwa
setiap jenis kecanduan dipandang sebagai kelainan antara peradaban. Namun,
ada kelompok tertentu yang percaya itu tidak mempengaruhi mereka secara
negatif. Jika remaja melanjutkan dengan kebiasaan bersih dan keadaan saat
ini, gangguan besar dapat mengembangkan selama bertahun-tahun berikutnya.
Studi
ini memberikan kesadaran kepada masyarakat tentang penggunaan berlebihan dari
Internet di kalangan masyarakat muncul orang dewasa. Ini menunjukkan
berbagai komponen dari internet yang mayoritas remaja pecandu bertanggung jawab
untuk terobsesi pada. Terlalu sering menggunakan Internet benar-benar
dapat menahan pengalaman remaja 'dalam kehidupan, kinerja mereka secara
akademis, kebahagiaan secara keseluruhan, dan fisiologis
kesejahteraan. 'Kecanduan' Istilah ini digunakan longgar dalam penelitian
ini, menahan, persepsi masyarakat terhadap masalah ini berkembang dapat menjadi
fleksibel tergantung pada bagaimana varietas orang melihat definisi
kecanduan. Kamus WordNet mendefinisikan kecanduan sebagai, "yang
abnormal tergantung pada sesuatu yang secara psikologis atau fisik membentuk
kebiasaan." Salah satu peneliti telah disebut studi tentang kecanduan
internet sebagai "teknologi Psycho." Internet pasti dapat
psikologis membentuk kebiasaan, menjadi bagian dari praktek sehari-hari
seseorang.
Untuk meningkatkan studi ini,
peneliti akan membatasi usia subyek bahkan lebih ramping, mungkin untuk usia
16-18. Juga, peneliti akan didefinisikan ulang pertanyaan-pertanyaan
tertentu pada survei untuk pemahaman lebih layak antara subyek, khususnya yang
terakhir yang menyatakan, "Apakah penggunaan internet Anda mempengaruhi
kesehatan Anda sosial atau mental dengan cara yang negatif?" Sebuah
pertanyaan yang lebih tepat bisa saja, "Apakah Anda percaya penggunaan
internet Anda mungkin menghalangi pencapaian tujuan pribadi
Anda?" Kemudian terpisah menindaklanjuti, "Jika demikian, apakah
Anda berpikir menggunakan internet bernilai lebih dari mencapai tujuan
Anda?" Peneliti menduga hasil mengenai penggunaan sehari-hari mungkin
telah bias karena link survei ditempatkan pada sebuah situs web yang bisa
dikategorikan sebagai diarahkan kepada pengguna lebih maju daripada dasar atau
menengah. Hal ini, bagaimanapun, tidak dapat dikonfirmasi, hasilnya
berdiri rasional. Terakhir, peneliti menyarankan termasuk bidang komentar
pribadi dalam survei, kutipan dari pengguna intens dilakukan akan menjadi
tambahan yang baik untuk penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
· http://translate.google.co.id/translate?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://jbenjamin.org/research99/report.html
· http://translate.google.co.id/translate?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://www.paperwritings.com/free-examples/persuasive-speech-on-the-positive-effects-of-teenagers-surfing-the-net.html&ei=RqkAUdXjKYzqrQfS9YDwCQ
·
http://www.idbagus.com/2012/12/pengaruh-dan-dampak-negatif-internet.html
14 Agustus 2014 pukul 20.04
Gambar dan tabel bisa dilihat dimana