twitter
Tampilkan postingan dengan label tugas B.indonesia. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label tugas B.indonesia. Tampilkan semua postingan

LAPORAN PENELITIAN PLUS MINUS PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP REMAJA

1 komentar
Posted in Label:categories



BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Seiring dengan berlalunya zaman, teknologi dan media telekomunikasi telah berkembang sangat pesat. Mulai dari internet, antenna bola, smartpone, tablet, dan alat canggih lainya. Di era globalisasi sekerang ini kita sudah tidak asing lagi dengan yang namanya internet, Dengan hadirnya internet yang merupakan pengembangan teknologi komunikasi dan informasi, maka semakin mudah mengakses berbagai informasi secara internasional. Internet merupakan Interconnection Networking secara global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia. karena internet merupakan jaringan komputer dalam skala internasional.
Penggunaan internet yang kian meluas di Indonesiatentu merupakan berita baik namun dibalik itu dampak negatifpun juga mengancam sehingga untuk itu para orang tua perluuntuk menanamkan beberapa pemahaman kepada anak sisipositif dan negatif dari internet.  Beberapa  orang tuabahkan ada yang melarang penggunaan internet oleh anakmereka.

Sebagai rasa wujud syukur kita terhadap Allah SWT, adalah dengan cara menggunakan internet sebaik-baiknya,karena memang tidak dipungkiri lagi dengan adanya internet bisa memudahkan seseorang untuk mendapatkan informasi tentang dunia sekitar yang dibutuhkan dan berguna. Namun tidak disangkal pula internet juga mempunyai dampak negative yang sangat besar dan bahkan bisa meracuni pola pikir kita,terutama dikalangan anak-anak. Beberapa diantaranya yaitu dengan membuka situs-situs porno, chating yang tak kenal batas dan waktu,menjalin cinta lewat facebook dan lain sebaginya. Oleh karena itu kecemasan orangtuaketika membiarkan anak – anaknya menggunakan internettidak bisa dihilangkan dikarenakan internet bersifat sangatterbuka dan belum tentu anak – anak mendapat hal – halpositif dari internet.

B.       Rumusan Masalah

·         Apa dampak positif dan negative internet ?
·          Bagaimana cara agar kita cerdas dalam memanfaatkan internet?




C.      Tujuan Penulisakan ilmiah
1.    Menambah pengetahuan tentang pengaruh internet terhadap penggunanya termasuk bagi para remaja.
2.    Menambah pengetahuan tentang dampak positip dan negatip internet bagi remaja.
3.    Menambah pengetahuan Apa yang harus dilakukan remaja agar agar tidak terjerumus kepada hal-hal yang negative.
D.      Manfaat Penelitian
            agar dapat membantu para orang tua dalam menjaga anaknya karena disinilah peran aktif orang tua, yaitumemperkuat filter pada diri anak. Keimanan pada Allah swt, menjadi filter utama,  namun  penanaman  nilai-nilai luhur pada  diri  anak  luga  sangat diperlukan. Penanaman nilaimoralitas harus telah menjadi kebiasaan sehingga tertanamdengan baik pada diri anak.
  
BAB II
LANDASANTEORI

a)      Internet

Pengertian Internet, internet (interconnected computer networks) bisa didefinisikan network komputer tiada batas yang menjadi penghubung pengguna komputer dengan pengguna komputer lainnya serta dapat berhubungan dengan komputer di sebuah wilayah ke wilayah di penjuru dunia, dimana di dalam jaringan tersebut mempunyai berbagai macam informasi serta fasilitas layanan internet browsing atau surfing. Istilah ini lebih dikenal dengan “online” di internet. Pekerjaan ini bisa di ibaratkan seperti kita berjalan-jalan di tempat hiburan sembari melihat-lihat ke toko-toko namun tidak membeli jualan tersebut.

Internet merupakan sistem global jaringan komputer yang berhubungan menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP / IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia. Ini adalah jaringan dari jaringan yang terdiri dari jutaan jaringan pribadi, umum, akademik, bisnis, dan jaringan pemerintah, dari lokal ke lingkup global, yang dihubungkan oleh sebuah kode array yang luas dari teknologi jaringan elektronik, nirkabel dan optik. Internet juga dapat didefinisikan sebagai interkoneksi seluruh dunia komputer dan jaringan komputer yang memfasilitasi sharing atau pertukaran informasi di antara pengguna.
b)      Dampak Positif
Di mana-mana Anda melihat saat ini akan ada sebuah artikel atau berita tentang kerugian dari remaja menggunakan Internet: dari bencana jejaring sosial, mereka menjadi scammed keluar dari (atau 'orang tua mereka) uang mereka. Namun, sangat sedikit orang telah meluangkan waktu untuk melihat efek positif dari remaja berselancar di Internet, dan ini adalah rasa malu yang besar.
Salah satu poin positif utama tentang remaja menggunakan internet adalah kekayaan pengetahuan yang tersedia bagi mereka, yang orang-orang dari generasi masa lalu tidak memiliki akses. Website yang bersifat mendidik, atau memberikan informasi tentang banyak topik, seperti Wikipedia, telah maju dalam popularitas selama beberapa tahun terakhir dan remaja membentuk sebagian besar dari itu. Mereka membutuhkan bantuan pada topik untuk kursus mereka, atau yang hanya umumnya tertarik membaca tentang topik tertentu benar-benar akan menuai keuntungan dari era teknologi ini.
Tidak hanya terdapat jutaan halaman yang didedikasikan untuk menyediakan informasi pendidikan untuk remaja, tetapi juga bantuan pribadi dan informasi juga. Tumbuh adalah proses yang sangat sulit dan banyak remaja dapat merasa sendirian dalam situasi tertentu, seperti hubungan atau masalah keluarga. Manfaat besar dari mereka surfing di net adalah bahwa mereka dapat menemukan bantuan dan nasihat tentang masalah mereka merasa terlalu malu untuk membicarakan dengan keluarga atau teman sebaya. Hal ini, pada gilirannya, mengurangi kekhawatiran dari remaja, memastikan bahwa mereka tampil lebih baik dalam studi sekolah dan kehidupan sosial.
c)      Dampak Negatif

Ada beberapa dampak negatif internet :

1.      Kecanduan Pornografi

Sisi negatif dari internet adalah mudahnya kita mengakses hal-hal negatif seperti gambar-gambar yang kurang pantas untuk di tonton. Tentu hal ini akan sangat berdampak negatif bagi pengguna internet jika yang mengakses adalah orang yang belum mempunyai benteng iman yang kuat apalagi anak-anak.

2.      Pelecehan Sexsual

Pelecehan sexual bisa saja terjadi di internet. Pelecehan tersebut bisa dengan kata-kata yang melecehkan atau bisa dengan mengunggah gambar yang tak pantas tanpa ijin si pemilik kemudian menyebarkan bebas di internet. Saat ini hal seperti ini mudah sekali terjadi apalagi di jejaring sosial.

3.      Kecanduan Game oline

Hal yang tak kalah lainnya adalah kecanduan game online, Game onine bagi sebagian orang memang sangat menghibur, tetapi jika porsinya berlebihan maka kita bisa menjadi pecandu game online yang selalu menatap monitor komputer setiap saat.
  
BAB III
METODE PENELITIAN
·         Metode Sampel : Ada 125 tanggapan peserta yang terdiri dari para pengguna internet di seluruh dunia antara usia 12 dan 20 tahun. Penelitian ini dilakukan melalui survei yang tersedia di World Wide Web di Internet, di <http://hx.apollonet.net/survey/> alamat. Sebuah link ke survei ditempatkan pada sebuah situs web yang sering dikunjungi. Sekitar 149 tanggapan yang diterima selama periode pengumpulan, 24 dari 149 yang diterima dibuang karena informasi yang tidak lengkap mengakibatkan 125 menyelesaikan survei yang digunakan untuk evaluasi. Survei menanyakan pertanyaan mengenai penggunaan internet subyek 'dan bagaimana hal itu mempengaruhi kehidupan pribadinya. Karena survei dilakukan secara online, semua entri yang oleh pengguna internet saja.
Prosedur:
1.      Buat survei pencipta (Hypertext Markup Language) HTML. Jawaban harus dalam garis
besar fungsi bentuk (pop-up menu, tombol radio, daftar pilihan). Nama file "survey.shtml".
2.      Buat barangkali peringatan halaman web penampil sensitif terhadap bahan yang terkandung dalam survei, membuat link ke survey (survey.shtml), sehingga pemirsa dapat mengikutinya survei. Anda mungkin ingin link untuk menjelaskan bahwa Anda tidak bertanggung jawab jika material merugikan mereka. Nama halaman peringatan, "index.html" (file yang bernama "index.html" adalah halaman web yang secara otomatis dimuat sebagai halaman default ketika seseorang mengunjungi sebuah website).
3.      Cari server berbasis UNIX untuk melayani halaman web survei.
4.      Upload halaman web peringatan dan survei ke server UNIX di folder situs web Anda menggunakan FTP (file transfer protocol) klien.
5.      Download "TECform" CGI script, tersedia di <http://www.xs4all.nl/~rmeijer/tecform.htm>, kemudian meng-upload ke server UNIX Anda. Program ini memungkinkan hasil yang akan E-mail kepada Anda.
6.      Membuat permintaan untuk administrator server UNIX Anda untuk men-setup script CGI TECform untuk Anda. Jika hal ini tidak dapat dilakukan, ikuti petunjuk yang datang dengan script dan mengkonfigurasi pada Anda sendiri.
7.      Mengkonfigurasi halaman web kuesioner dengan menggunakan petunjuk yang datang dengan script TECform sehingga halaman web dan program dapat berinteraksi sehingga hasilnya bisa E-mail kepada Anda.
8.      Menginformasikan teman sekelas yang menggunakan Internet, dan pengguna internet di seluruh dunia (via chatting internet, newsgroup, dan setiap bentuk lain dari iklan) dari lokasi survei online dan meminta agar mereka menyelesaikan dan mengirimkannya.
HASIL
Usia subyek yang berpartisipasi dalam penelitian ini adalah di pertengahan-remaja. 98,5% dari responden adalah laki-laki dan 1,5% adalah perempuan. Sebagian besar subjek usia 16 (20%), hanya 1,6% dari responden usia 12. 89,6% dari subyek saat ini berada di Amerika Serikat (termasuk daerah eksternal itu), ada juga jumlah sedikit pelajaran Kanada (7,10%) dan subjek yang tidak relevan masing-masing dari negara-negara berikut: Jepang, Finlandia, Swedia, dan Brasil.

Subyek 'GPAs unweighted (Tabel 1.2) menunjukkan konsistensi dengan statistik nasional, rata-rata dari mata pelajaran' GPAs adalah A, B dan C, sebagian besar memiliki rata-rata B. Dari 125 tanggapan, 0% dari responden memiliki IPK gagal (yang dibulatkan menjadi Ø dalam kesepuluh terdekat). Jumlah responden dengan nilai A + dan D yang hampir sama, 5,5% dari responden memiliki rata-rata A +, 4,8% dari responden memiliki rata-rata D.

Penelitian ini mengungkapkan bahwa kecepatan koneksi meningkat (menunggu waktu untuk website menurun), waktu aktual yang dihabiskan online per hari meningkat (Tabel 2.1). Rata-rata 5,33 jam dihabiskan secara online setiap hari oleh responden (Tabel 2.1). Waktu yang dihabiskan online berkisar dari yang rendah dari 4 jam sampai yang tertinggi 6,55 jam per hari.

Menariknya, kutub GPAs subyek 'dipamerkan dalam jumlah yang cukup berlebihan waktu di Internet, sekitar 7,7 jam per hari (Tabel 2.2). Mereka dengan nilai A + menghabiskan sekitar 6,72 jam online per hari masing-masing. Mereka dengan skor IPK C menghabiskan sekitar 6.31 jam online per hari. Subyek dengan nilai D menghabiskan sekitar 8,67 jam online per hari, bersama-sama jam nilai-nilai C dan D 'rata-rata sekitar 7,5 jam per hari. Sekali lagi, tidak ada tanggapan dengan IPK gagal.

Seperti Tabel 2.3 menjelaskan, sekitar 38% dari subyek menjawab bahwa mereka negatif dipengaruhi oleh penggunaan internet mereka, 62% menjawab bahwa mereka tidak berpengaruh negatif. Meskipun, apakah mereka mengatakan mereka dilakukan negatif atau tidak, konteks subyek 'penggunaan sangat mirip. Dua bidang penggunaan yang paling berbeda adalah chat dan web surfing. 36% dari mereka yang menjawab "ya" dan 29% dari mereka yang menjawab "tidak" kata mereka menghabiskan sebagian besar waktu online mereka di chat. 28% dari mereka yang menjawab "ya" dan 33% dari mereka yang menjawab "tidak" kata mereka menghabiskan sebagian besar waktu online mereka surfing situs Web. Para responden yang mengira mereka dipengaruhi negatif adalah orang-orang yang mengobrol 6% lebih sering dan berselancar web 7% lebih sedikit.




BAB IV

PENUTUP

·         KESIMPULAN
Satu kecepatan koneksi yang lebih tinggi memiliki ke Internet, semakin banyak yang bisa mereka lakukan pada satu waktu. Salah satu koneksi tercepat, 10 Megabyte per detik (bersama T3) koneksi sangat mahal (sekitar $ 25.000 / bulan) dan paling masuk akal, subjek dengan akses ke T3 akan menjadi bagian dari lembaga pendidikan di mana sekolah akan membayar untuk akses Internet. Gambar 1.1 menggambarkan bahwa orang-orang dengan koneksi kecepatan tinggi menggunakan Internet untuk waktu yang cukup lama. Ini adalah kemungkinan bahwa mereka yang mendapatkan 'rush' dengan menggunakan internet dapat dibuat untuk berinvestasi dalam koneksi kecepatan yang lebih tinggi.

Gambar 1.2 menggambarkan bahwa mereka yang membuat media internet menghabiskan waktu online paling per hari dan mereka yang membaca newsgroup menghabiskan sedikit waktu online per hari. Pengguna internet yang membuat media internet kemungkinan besar menghabiskan waktu online penuh mereka melakukannya, dibandingkan dengan orang lain yang menggunakan beberapa daerah Internet dalam sesi mereka. Subjek yang terutama chatting online juga menghabiskan banyak waktu online (5,5 jam / hari). Ini punggung atas hipotesis yang menempatkan sebagainya yang chatting internet instigates kebiasaan.

Seperti Gambar 1.3 menyampaikan, sebagian besar dari mereka yang membuat media internet (seperti website dan iklan) tidak berpikir bahwa penggunaan internet mereka mempengaruhi kesehatan mereka negatif, itu adalah suara untuk mengumpulkan bahwa mereka tidak percaya hal itu mempengaruhi mereka secara negatif karena mereka dapat mempertimbangkan mereka digunakan sebagai bagian dari pekerjaan mereka. Gambar 1.3 juga menunjukkan bahwa mereka yang berpikir mereka dipengaruhi negatif oleh Internet umumnya chatting lebih sering daripada mereka yang menelusuri World Wide Web. Hal ini dapat diasumsikan bahwa mereka yang berlebihan chatting percaya bahwa penggunaan internet mereka mempengaruhi kehidupan mereka dengan cara yang negatif. Dengan demikian, hipotesis peneliti benar. Ini mencolok, pertumbuhan eksponensial Internet pertama dimulai dengan popularitas America Online dan itu chat room. Internet tidak dianggap untuk digunakan sosial untuk chatting sebanyak seperti saat ini.

Sebagian besar mata pelajaran tidak berpikir penggunaan internet mereka memiliki efek negatif pada kebiasaan sosial mereka atau emosional-makhluk (Gambar 1.4).Ini adalah khas, mengindahkan bahwa setiap jenis kecanduan dipandang sebagai kelainan antara peradaban. Namun, ada kelompok tertentu yang percaya itu tidak mempengaruhi mereka secara negatif. Jika remaja melanjutkan dengan kebiasaan bersih dan keadaan saat ini, gangguan besar dapat mengembangkan selama bertahun-tahun berikutnya.

Studi ini memberikan kesadaran kepada masyarakat tentang penggunaan berlebihan dari Internet di kalangan masyarakat muncul orang dewasa. Ini menunjukkan berbagai komponen dari internet yang mayoritas remaja pecandu bertanggung jawab untuk terobsesi pada. Terlalu sering menggunakan Internet benar-benar dapat menahan pengalaman remaja 'dalam kehidupan, kinerja mereka secara akademis, kebahagiaan secara keseluruhan, dan fisiologis kesejahteraan. 'Kecanduan' Istilah ini digunakan longgar dalam penelitian ini, menahan, persepsi masyarakat terhadap masalah ini berkembang dapat menjadi fleksibel tergantung pada bagaimana varietas orang melihat definisi kecanduan. Kamus WordNet mendefinisikan kecanduan sebagai, "yang abnormal tergantung pada sesuatu yang secara psikologis atau fisik membentuk kebiasaan." Salah satu peneliti telah disebut studi tentang kecanduan internet sebagai "teknologi Psycho." Internet pasti dapat psikologis membentuk kebiasaan, menjadi bagian dari praktek sehari-hari seseorang.
Untuk meningkatkan studi ini, peneliti akan membatasi usia subyek bahkan lebih ramping, mungkin untuk usia 16-18. Juga, peneliti akan didefinisikan ulang pertanyaan-pertanyaan tertentu pada survei untuk pemahaman lebih layak antara subyek, khususnya yang terakhir yang menyatakan, "Apakah penggunaan internet Anda mempengaruhi kesehatan Anda sosial atau mental dengan cara yang negatif?" Sebuah pertanyaan yang lebih tepat bisa saja, "Apakah Anda percaya penggunaan internet Anda mungkin menghalangi pencapaian tujuan pribadi Anda?" Kemudian terpisah menindaklanjuti, "Jika demikian, apakah Anda berpikir menggunakan internet bernilai lebih dari mencapai tujuan Anda?" Peneliti menduga hasil mengenai penggunaan sehari-hari mungkin telah bias karena link survei ditempatkan pada sebuah situs web yang bisa dikategorikan sebagai diarahkan kepada pengguna lebih maju daripada dasar atau menengah. Hal ini, bagaimanapun, tidak dapat dikonfirmasi, hasilnya berdiri rasional. Terakhir, peneliti menyarankan termasuk bidang komentar pribadi dalam survei, kutipan dari pengguna intens dilakukan akan menjadi tambahan yang baik untuk penelitian.


DAFTAR PUSTAKA
·   http://translate.google.co.id/translate?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://jbenjamin.org/research99/report.html
·  http://translate.google.co.id/translate?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://www.paperwritings.com/free-examples/persuasive-speech-on-the-positive-effects-of-teenagers-surfing-the-net.html&ei=RqkAUdXjKYzqrQfS9YDwCQ
·         http://www.aalil.com/pengertian-internet.html
·         http://www.idbagus.com/2012/12/pengaruh-dan-dampak-negatif-internet.html





PROPOSAL PENELITIAN PLUS MINUS PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP REMAJA

0 komentar
Posted in Label:categories



Disusun oleh :

Nama : Solihat
NPM  : 16110642
Kelas : 3KA08

SISTEM INFORMASI
UNIVESITAS GUNADARMA
PTA 2012/2013


BAB I

PENDAHULUAN

             A.    Latar Belakang

Seiring dengan berlalunya zaman, teknologi dan media telekomunikasi telah berkembang sangat pesat. Mulai dari internet, antenna bola, smartpone, tablet, dan alat canggih lainya. Di era globalisasi sekerang ini kita sudah tidak asing lagi dengan yang namanya internet, Dengan hadirnya internet yang merupakan pengembangan teknologi komunikasi dan informasi, maka semakin mudah mengakses berbagai informasi secara internasional. Internet merupakan Interconnection Networking secara global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia. karena internet merupakan jaringan komputer dalam skala internasional.

Penggunaan internet yang kian meluas di Indonesia tentu merupakan berita baik namun dibalik itu dampak negatif pun juga mengancam sehingga untuk itu para orang tua perlu untuk menanamkan beberapa pemahaman kepada anak sisi positif dan negatif dari internet.  Beberapa  orang tua bahkan ada yang melarang penggunaan internet oleh anak mereka.

             B. Identifikasi Masalah

Sebagai rasa wujud syukur kita terhadap Allah SWT, adalah dengan cara menggunakan internet sebaik-baiknya,karena memang tidak dipungkiri lagi dengan adanya internet bisa memudahkan seseorang untuk mendapatkan informasi tentang dunia sekitar yang dibutuhkan dan berguna. Namun tidak disangkal pula internet juga mempunyai dampak negative yang sangat besar dan bahkan bisa meracuni pola pikir kita,terutama dikalangan anak-anak. Beberapa diantaranya yaitu dengan membuka situs-situs porno, chating yang tak kenal batas dan waktu,menjalin cinta lewat facebook dan lain sebaginya. Oleh karena itu kecemasan orangtua ketika membiarkan anak – anaknya menggunakan internet tidak bisa dihilangkan dikarenakan internet bersifat sangat terbuka dan belum tentu anak – anak mendapat hal – hal positif dari internet.

C.  Penegasan Masalah
Ruang lingkup penulisan makalah ini adalah mencakup pengaruh atau dampak internet terhadap penggunanya. Dampak yang ditimbulkan oleh internet terhadap remaja dapat bersifat positip dan dapat bersifat negatip. Antisipasi perlu dilakukan agar para remaja tidak kecanduan internet.

D.   Batasan Masalah
Untuk menghindari pembahasan yang melebar, maka masalah yang dibahas penulis adalah hanya pada masalah plus minus internet pada remaja dan anak-anak.

E.  Rumusan Masalah
·        Apa dampak positif dan negative internet ?
·        Bagaimana cara agar kita cerdas dalam memanfaatkan internet?
                  F. Tujuan Penulisakan ilmiah
1.    Menambah pengetahuan tentang pengaruh internet terhadap penggunanya termasuk bagi para remaja.
2.    Menambah pengetahuan tentang dampak positip dan negatip internet bagi remaja.
3.    Menambah pengetahuan Apa yang harus dilakukan remaja agar agar tidak terjerumus kepada hal-hal yang negative.

    G. Manfaat Penelitian
            agar dapat membantu para orang tua dalam menjaga anaknya karena disinilah peran aktif orang tua, yaitu memperkuat filter pada diri anak. Keimanan pada Allah swt,  menjadi filter utama,  namun  penanaman  nilai-nilai  luhur  pada  diri  anak  juga  sangat diperlukan. Penanaman nilai moralitas harus telah menjadi kebiasaan sehingga tertanam dengan baik pada diri anak.






BAB II
A.    LANDASAN TEORI

1.    Pengertian Internet

Pengertian Internet, internet (interconnected computer networks) bisa didefinisikan network komputer tiada batas yang menjadi penghubung pengguna komputer dengan pengguna komputer lainnya serta dapat berhubungan dengan komputer di sebuah wilayah ke wilayah di penjuru dunia, dimana di dalam jaringan tersebut mempunyai berbagai macam informasi serta fasilitas layanan internet browsing atau surfing. Istilah ini lebih dikenal dengan “online” di internet.

Internet merupakan sistem global jaringan komputer yang berhubungan menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP / IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia. Ini adalah jaringan dari jaringan yang terdiri dari jutaan jaringan pribadi, umum, akademik, bisnis, dan jaringan pemerintah, dari lokal ke lingkup global, yang dihubungkan oleh sebuah kode array yang luas dari teknologi jaringan elektronik, nirkabel dan optik. Internet juga dapat didefinisikan sebagai interkoneksi seluruh dunia komputer dan jaringan komputer yang memfasilitasi sharing atau pertukaran informasi di antara pengguna.

2.      Jenis-Jenis Damapak Positif Dan negative Internet

1)    Dampak positif atau manfaat Internet Bagi Remaja 

a)    Manfaat Umum
Banyak sekali manfaat yang ada pada internet bahkan berdasarkan suvey di Amerika Serikat membuktikan jika berselancar di dunia maya, bermain game online, dan bermain situs jejaring sosial justru baik bagi perkembangan remaja. Digital Youth Project yang disponsori MacArthur Foundation selama tiga tahun berhasil membuktikan internet baik bagi perkembangan remaja. Proyek yang dilakukan selama tiga tahun itu melibatkan 800 remaja dan orang tua untuk mengetahui peningkatan kemampuan teknologi remaja. Hal ini juga mematahkan anggapan para orangtua yang menyatakan bermain internet hanya membuang waktu saja.

b)    Manfaat Internet Dalam Pendidikan
Internet merupakan sebuah layanan yang memudahkan kita menambah wawasan, berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk mencari suatu bahan yang mungkin sulit dicari secara nyata karena mungkin bagi sebagian orang waktu sangatlah penting,karena apabila mereka mencari di perpustakaan akan banyak menghabiskan waktu. melalui akses dunia maya internet ini, kita dapat menambah wawasan, berkomunikasi jarak jauh dan juga mencari informasi yang sangat kita butuhkan dengan cepat dan tepet. Dalam dunia pendidikan internet dapat membantu para siswa untuk mengerjakan tugas-tugas sekolah yang diberikan oleh sang Guru kepada mereka.

2)    Dampak Negatif 

Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang berteknologi, mewah, dan praktis, Internet bisa didapatkan dimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki koneksi internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui telepon selular dimanapun kita berada, atau jika tidak, di setiap sudut kota pasti terdapat sebuah warung yang menjual jasa internet atau yang biasa disebut dengan “warnet”, dengan adanya internet, akses atau jalan terhadap penyampaian informasi-informasi yang ada didunia ini dapat diambil dengan mudahnya seraya membalikkan tangan atau mengejapkan mata, banyak ilmu pengetahuan yang begitu melimpah disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet ini, para remaja tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adanya kebebasan ini dapat terjadi pula penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk kriminalitas atau asusila.
Para pelajar yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini untuk mencari hal yang aneh-aneh. Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh atau video-video aneh yang bersifat “asusila” lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah, namun demikian tidak semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir pelajar yang usil saja yang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap diri pribadi dan sekitarnya, namun pada umumnya internet digunakan oleh setiap pelajar untuk mencari atau mendapatkan informasi.

Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap pelajar untuk terus berkembang dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk yang rentan terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominan yang berada didekatnya jadi kemungkinan terjadinya perubahan yang drastis dalam masa-masa remaja akan mendorong kearah mana remaja itu akan berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari mana di memulai.

Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang informasi-informasi tersebut sehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja yang memiliki kecenderungan pada hal yang negatif justru sebaliknya, dia akan nampak pasif karena hanya diperbudak oleh kemudahan dan kayaan informasi dari internet tersebut.

3.    Cerdas Dalam Memanfaatkan Internet

Internet,sebagaimana yang kita ketahui bersma, internet berfungsi sebagai media iformasi dan komunikasi bagi manusia hamper diseluruh dunia, maka kita harus pandai-pandai dalam memanfaatkan internet, misalkanya tidak boleh melalikan waktu di depan internet, contoh banyak sekali remaja yang datang ke sebuah warnet untuk bermain game online, hingga berhari-hari. Tidak melakukan chatting yang tanpa mengenal batas waktu.

Ada beberpa hal yang perlu diperhatikan ketika kita menggunakan fasilitas internet :
Ø  Gunakan Internet untuk hal yang bermanfaat
Waktu adalah nikmat yang sangat besar,akan tetapi banyak remaja ataupun orang yang menyia-nyiakan waktu tersebut. Oleh karena itu kita harus pandai-pandai memanfaatkan waktu untuk hal-hal yang positif dan bermnfaat.
Ø  Menjaga pandangan mata
Dalam dunia internet tidak akan bisa lepas dari gambar-gambar yang haram untuk dilihat,seperti gambar wanita yang auratnya terbuka,bahkan ada yang sampai telanjang. Oleh karena itu sudah diharuskan bagi kita untuk menjaga pandangan mata agar kita tidak terjerumus kepada hal-hal yang tidak di inginkan.
Ø  Senantiasa merasa dalam pengawasan Allah swt
Inilah hal yang sangat penting bagi kita saat berada di dunia maya,yaitu menghindarkan hati agar senantiasa merasa diawasi oleh Allah SWT.

B.    Hipotesis Awal

Kita sebagai seorsng remaja hendaklah berhati-hati dalam menggunkan internet. Internet ibaratkan pedang bermata dua,bisa jadi dengan adanya internet kita bisa menjadi pintar karena memnafaatkan internet dengan baik, dan sebaliknya kita bisa menjadi bodoh karena selalu mengikuti hawa nafsu yang ada pada diri kita dan membawanya kepada hal-hal yang negative.

BAB III

PENUTUP
A.    Kesimpulan

Dilema penggunaan internet untuk remaja muncul akibat dari sifat media yang  satu  ini  memiliki  sifat  “super  terbuka”  dimana  setiap  orang  tanpa pandang  bulu  yang  telah  terkoneksi  dengan  internet  dapat  dengan  bebas mengakses informasi di dalamnya.  Sehingga filter yang ada bertumpu pada individu masing-masing. Di titik inilah orang tua  harus berperan aktif, yaitu memperkuat filter pada diri anak. Keimanan pada Allah swt,  menjadi filter utama,  namun  penanaman  nilai-nilai  luhur  pada  diri  reamaja  juga  sangat diperlukan. Penanaman nilai moralitas harus telah menjadi kebiasaan sehingga tertanam dengan baik pada diri anak.

B.    Saran

Sabaiknya orang tua harus selalu mengecek riwayat (history) dan cookies website yang mereka kunjungi dari web browser tersebut, sehingga orangtua tidak dapat mengetahui situs apa saja yang telah diakses oleh anak-anaknya.


Daftra Pustaka :

http://wahidsahidu.blogspot.com/2012/03/manfaat-internet serta-dampak-positif.html

http://belajar-komputer-mu.com/pengertian-internet/
http://www.aalil.com/pengertian-internet.html
http://mengutipilmu.blogspot.com/2012/11/makalah-dampak-positip-dan-negatip.html
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/20094/5/Chapter%20I.pdfnegatip.html